【遭遇挫折該如何處理 】

那現在我們就來找出挫折點可能在哪裡。其實我也遇過一些不想學英文的學生,我歸納後通常有下列這幾個原因,並且把解決方法一起說明:

1. 不會背單字

解決方法: 學習自然發音。這個我已經強調多次,不多加說明嘍。

2. 上課聽不懂

如果老師是中文老師又是中文講課為主,那有可能是因為:

原因:老師速度太快,學生跟不上

其實每個人的學習速度不同,老師的進度是配合大部分的學生,或是老師其實有學校進度壓力,沒有時間停下來好好說明。解決方法:可以去針對那個不懂的點去尋找網路教學影片或文章,多加複習。或是真的太多跟不上,可以重新把那個級數讀一遍,就會熟練很多(如果是在補習班上課的話)。聽一次聽不懂,就問問題,並且再聽一次。如果是因為課程太難,就換個輕鬆一點的級數念(不能太輕鬆喔)。

原因:文法觀念不懂。文法有許多專有名詞,還有規則。

如果一開始基礎沒打好,到後面會越來越迷糊。解決方法:買一本文法書籍或去上文法課或是可以購買我的「基礎英文」課程。

原因:老師教學技巧不夠好

老師的教學技巧非常重要,並不是英文講得好就會教英文;並不是老師學歷很高就可以教得好。一個真正好的老師除了英文要好更要會懂得教學方法,並且有同理心。因為大部分可以去教英文的人英文都不錯,要理解學生不懂的苦,真的需要一個有同理心的老師,並且可以用簡單的方法讓學生懂。解決方法:換老師(當試過其它方法都還是沒用時,不可以是一個首要方法,因為我覺得我們必須先找出自己自身的問題,再來改變外在的環境)

3. 沒有興趣

當然,一個好老師會引起學生的學習興趣,然後學英文跟上英文會變得很快樂,學習成效自然會不錯。但是興趣不一定要由老師帶領,可以自己培養。像是聽英文歌,看一些好玩的英文影片,參加好玩的英文夏令營,如果有錢就出國去念短期的語言學校。這些都會有非常大的幫助。

4. 學生懶惰

我有些學生其實英文底子不錯或是學習得很快,但就是很懶。很多時候他們不想上純粹是因為不想寫作業,不想背單字(不是背不起來喔)。因為沈迷於其他活動(像是打電動或看電視)所以讀英文當然就不是一個選項。這時候與孩子約法三章,並且幫助孩子養成讀書的習慣就會很有幫助。每天找出固定的時間讀英文,剛開始會很痛苦,但是一旦它變成了一個習慣,就會輕鬆許多。有些孩子是因為沒念而成績不好,但是一但養成讀書習慣,有念書了,成績變好,他們會對自己的能力更有信心,更喜歡讀書。

5. 課堂不適合孩子個性

有些孩子不適合團體課程,有些孩子喜歡。我曾經遇過一位學生他非常享受團體課程,他是個愛社交的孩子。但是他媽媽硬逼他上一對一,所以他面對一個老師覺得超無聊,轉而討厭英文(他試圖跟我聊天,因為他是社交型的孩子,但是被我拒絕)。有時候是因為跟班上同學相處不佳,這時候就是幫助孩子處理人際關係問題。

6. 老師問題

有時候,那個老師就是不適合您的孩子。我是一個上課很活潑的老師,但是這種style也是有學生不愛的。如果有遇到老師在學生面前羞辱學生,或是比較學生,那真的是可以毫不猶豫換老師的。我是覺得學生應當學會適應不同的老師,但是如果是補習班,老師教法無法引起學生的興趣或是他的教學技巧不好,我也會建議換老師。

當您跟您的孩子決定克服這個困難,不要求快速,給他時間。我們要往長期的看不是短期的。在這段期間,你可以先不要去在乎考試成績,但是要看他有沒有進步,在「了解英文」「排斥的程度」「興趣的多寡」等方面。學習英文是跑馬拉松,不是短跑比賽。重點在於「持續學習」。等他「興趣」培養出來,更加瞭解英文結構(文法),增加了學習的信心,成績在一段時期之後自然而然會好。

除了上面解決的方法不要忘記鼓勵您的孩子,相信您的孩子可以做到(相信他可以克服這項困難)。「責備」跟「逼迫」是起不了作用的,只會讓他更討厭英文。相反的「鼓勵」「相信」是可以發揮非常神奇的作用。你只要常跟他說「親愛的我相信你可以的(期使你不相信也要裝得很像,並且說服自己真誠地相信他)」。相信我,你一定會看到奇蹟。這是「相信」的力量,有空我會詳細分享這背後的原因。

最後我來分享我人生其中一項克服挫折的經驗。其實我第一次教低年級初級美語時(也就是a~z的自然發音)因為教太爛被老闆開除。我當時已經有一些教高年級的經驗,也教得不錯所以老闆讓我教低年級。但其實教低年級跟高年級真的很不一樣,他們學習時間不一樣,吸收得比較慢。我的當時教學技巧也不好。後來到了新公司,主管又要我教低年級,我馬上就拒絕。我說:「我不行,我上次教得太爛被開除。我不要。」我主管:「Teresa,我相信你可以的,我會給你phonics的師訓,去看你的課,給你意見。」一想到上次被開除的經驗很慘,試圖拒絕:「不要,我真的不會教低年級,可以給我教高年級就好嗎?」主管:「你要給你自己一個機會,有了師訓,你一定可以的。」後來我上了師訓,加上有許多好同事的意見分享,我也變得很會教低年級學生。如果當初沒有主管的鼓勵跟相信,我也不會變得會教phonics,也不會有洋蔥英文俱樂部了。其實我以前不是一個很有自信的人,我常常覺得自己不夠好,因為小時候很少被讚美,被肯定,好像我永遠不夠好。但是出社會後,遇到許多主管的鼓勵與相信才漸漸地對自己有信心。所以當我自己變成一個老師時,我常常給我學生讚美與鼓勵,真的很有用。

希望今天的分享對大家有幫助,如果您有這方面的經驗,也歡迎您在下方與我們分享喔!

祝您有個美好的一天

Teresa

關於我的孩子不想學英文 怎麼辦? 的文章就到這告一段落了,可以點擊文章列表來看看其他的英語教學!

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Teresa Hung

Teresa Hung

15年幼兒美語,兒童美語,成人美語,劍橋英檢教學經驗

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